মধ্যরাতে অচেনা মেয়ের ভিডিও কল, ভয়ঙ্কর প্রতারণার ফাঁদে পড়ুয়া
প্রেসকার্ড নিউজ ন্যাশনাল ডেস্ক, ২৬ আগস্ট: আজকাল প্রতারকরা ভিডিও কলের মাধ্যমে অদ্ভুত উপায়ে মানুষকে শিকারে পরিণত করছে। এই প্রতারকরা অচেনা মেয়ের নম্বর থেকে ভিডিও কল করে, তারপর ভিডিও চালিয়ে ব্যক্তির সাথে ভিডিও রেকর্ড করে নেয়। এরপর শুরু হয় প্রতারণার খেলা। এমনই ব্ল্যাকমেলিংয়ের শিকার হয়েছেন মধ্যপ্রদেশের গোয়ালিয়রের এক ছাত্র।
গোয়ালিয়রের এক ছাত্র ক্রাইম ব্রাঞ্চে অভিযোগ দায়ের করেছে। এতে ওই শিক্ষার্থী জানান, প্রায় এক মাস আগে রাত সাড়ে ১১টার দিকে তার মোবাইলে একটি ভিডিও কল আসে। ভিডিও কলার একজন মেয়ে যে তার সাথে অনেকক্ষণ কথা বলে ও ভিডিও রেকর্ড করে। পরদিন ওই ছাত্রের মোবাইলে ওই ছাত্রীর নামে একটি সুইসাইড নোট আসে। এর কিছুক্ষণ পর একজনের ফোন আসে। এতে তিনি নিজেকে দিল্লী ক্রাইম ব্রাঞ্চের অফিসার হিসেবে পরিচয় দেন। তিনি বলেন, যে মেয়ের সঙ্গে ভিডিও কলে কথা হয়েছে সে আত্মহত্যা করেছে।
আরও বলা হয়, মেয়েটি সুইসাইড নোটে আপনার নাম লিখে ব্ল্যাক মেলিংয়ের অভিযোগ করেছে। পরিণাম এড়াতে চাইলে টাকা পাঠান। ছাত্রীর সুইসাইড নোটে নাম ও গুরুতর অভিযোগ দেখে ভয় পেয়ে যান ওই ছাত্র, সঙ্গে সঙ্গেই ফোন করা অভিযুক্ত পুলিশকর্মীর অ্যাকাউন্টে ২ লাখের বেশি টাকা পাঠিয়ে দেন।
এই ধাক্কা কাটিয়ে উঠতে না উঠতেই পরদিন আবার ফোন আসে ওই ছাত্রের কাছে। ফোন করা ব্যক্তি জানান, 'আপনি যে ছাত্রীটির ভিডিও করেছেন, ওই ছাত্রী আত্মহত্যা করেছে। আপনার বানানো অশ্লীল ভিডিও ইউটিউবে আপলোড করা হয়েছে। আপনি যদি ভিডিওটি সরাতে চান, তাহলে অবিলম্বে লাখ টাকা পাঠান। টাকা না পাঠালে ভিডিওটি ইউটিউবে ভাইরাল হলে সমস্যা বাড়বে। আপনার বিরুদ্ধে মামলা করা হবে এবং আপনি জেলে যাবেন।' একথা শুনে ছাত্রটি আতঙ্কিত হয়ে আবারও লাখ লাখ টাকা প্রতারককে দিয়ে দেয়। প্রতারণার প্রক্রিয়া এখানেই থেমে থাকেনি।
আগামীতেও প্রতারণার শিকার হন ওই শিক্ষার্থী। ছাত্রটি যখন বুঝতে পারে যে এই ঘটনাটি ভুয়ো এবং তাকে শুধুমাত্র যৌন নির্যাতনের মাধ্যমে প্রতারিত করা হচ্ছে, তখন ছাত্রটি ক্রাইম ব্রাঞ্চ থানায় পৌঁছে পুলিশের কাছে অভিযোগ জানায়। ছাত্রর আবেদনের ভিত্তিতে ঘটনার তদন্ত শুরু করেছে ক্রাইম ব্রাঞ্চ।
ক্রাইম ব্রাঞ্চ অপরিচিত নম্বর থেকে ভিডিও কল না নেওয়ার পরামর্শও জারি করেছে। আর যদি কারও সাথে এমন পরিস্থিতি দেখা দেয়, তাহলে অবিলম্বে ক্রাইম ব্রাঞ্চে যোগাযোগ করার কথা বলেছে।
No comments:
Post a Comment