প্রেসকার্ড নিউজ ন্যাশনাল ডেস্ক, ১৯ নভেম্বর : লোহার পেরেকের উপর বসে যোগাসন। ইতিহাস গড়ল ছাত্রী। নামাক্কাল জেলার এসআরভি পাবলিক স্কুলে আয়োজিত নোবেল ওয়ার্ল্ড রেকর্ড ইভেন্টে সপ্তম শ্রেণীর ছাত্রী জেরিদিশা ইতিহাস সৃষ্টি করেছে। সে লোহার পেরেকের উপর বসে মাত্র ২০ মিনিটে ৫০টি যোগাসন করে একটি নতুন বিশ্ব রেকর্ড তৈরি করল। এই পারফরম্যান্সটি কেবল তার কঠোর পরিশ্রমের ফল নয়, তার অনন্য যোগ ক্ষমতা এবং আত্মবিশ্বাসের প্রতীকও ছিল।
অনুষ্ঠানে নোবেল ওয়ার্ল্ড রেকর্ডের ডিরেক্টর হেমলতা এবং এসআরভি গ্রুপ সেক্রেটারি মনোকরণের উপস্থিতি এটিকে আরও বিশেষ করে তুলেছিল। জেরিদিশা কঠিন যোগাসন যেমন পদ্মাসন, যোগ মুদ্রা, পার্ব দাসন, বজ্রাসন এবং চক্রাসন সহজে সম্পাদন করে তার দক্ষতা দেখিয়েছে। তার পারফরম্যান্সের পরে, তাকে নোবেল ওয়ার্ল্ড রেকর্ড সার্টিফিকেট এবং পদক দিয়ে সম্মানিত করা হয়। বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক ও শিক্ষকরা তার কৃতিত্বে গর্ব প্রকাশ করেন এবং তার উজ্জ্বল ভবিষ্যৎ কামনা করেন।
নিজের এই অর্জন নিয়ে জেরিদিশা বলে, “আমার সাফল্যের মূল কারণ আমার বাবা-মা। তারা সবসময় আমাকে সমর্থন করেছে এবং আমাকে উৎসাহিত করেছে।” এর আগেও, জেরিদিশা যৌন সহিংসতা এবং মহিলাদের নিরাপত্তার মতো গুরুতর বিষয়গুলির প্রতি মানুষের দৃষ্টি আকর্ষণ করতে একটি নারকেলের উপর বসে যোগব্যায়াম করে বিশ্ব রেকর্ড তৈরি করে। জেরিদিশা বলে, "যোগব্যায়াম শুধু মানসিক শান্তিই দেয় না, সমাজে পরিবর্তন আনার মাধ্যমও হয়ে উঠতে পারে।"
জেরিদিশা বলে, এবার সে লোহার পেরেকের ওপর বসে ৫০টি যোগাসন করেছেন, কিন্তু তার লক্ষ্য শুধু রেকর্ড করা নয়। তাদের আসল উদ্দেশ্য নারীর নিরাপত্তা এবং অধিকার সম্পর্কে সচেতনতা ছড়িয়ে দেওয়া। সে আশ্বস্ত করে যে সে সমাজের কল্যাণে কাজ করে যাবে এবং নতুন বিশ্ব রেকর্ড তৈরি করে দেশের গৌরব বয়ে আনবেন।
জেরিদিশার এই কৃতিত্ব শুধু তার স্কুলই নয় পুরো জেলাকে গর্বিত করেছে। তার গল্প সেই সমস্ত যুবকদের জন্য একটি অনুপ্রেরণা, যারা বড় কিছু করার স্বপ্ন দেখে। তাদের কঠোর পরিশ্রম এবং নিষ্ঠা এই বার্তা দেয় যে আত্মবিশ্বাস এবং নিষ্ঠা থাকলে যে কোনও কঠিন লক্ষ্য অর্জন করা যায়।
জেরিদিশার এই কৃতিত্ব যোগের গুরুত্বও তুলে ধরেছে। এটি প্রমাণ করে যে যোগব্যায়াম শুধুমাত্র শরীরকে সুস্থ রাখে না বরং মানসিক ও আধ্যাত্মিক শান্তিও দেয়। তার কৃতিত্বের সাথে আশা করা যায় যে নতুন প্রজন্ম যোগকে তাদের জীবনের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ করে তুলবে।
No comments:
Post a Comment